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PUNTO Y SEGUIDO

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 Así es, nuestro blog finaliza hoy pero eso no quiere decir que no podamos seguir aprendiendo sobre el ámbito musical en educación infantil y seguir divulgando estos conocimientos. Dejamos atrás unos meses donde hemos aprendido desde la importancia de la música en la primera etapa de nuestra vida y cómo poder abarcar todos los temas y aprendizajes desde una canción hasta construir nuestro propio instrumento musical. Han sido unos meses de trabajo continuo en los que hemos afianzado nuestros conocimientos previos sobre la educación musical y hemos aprendido muchas técnicas y actividades que, en algunos casos, hemos llevado a la acción en nuestras jornadas de prácticas pero que, en nuestra totalidad, podremos poner en práctica en nuestra futura clase donde ejerzamos esta maravillosa profesión: docente de educación infantil. Si alguien está leyendo este blog y se replantea escoger esta optativa, nuestro grupo lo recomienda rotundamente. Esperemos que nuestras entradas hayan servido para c
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COTIDIÁFONOS: AYER, HOY Y MAÑANA.

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  COTIDIÁFONOS: AYER, HOY Y MAÑANA. La mayoría de las personas, saben lo que son los cotidiáfonos aunque seguramente, no por esta denominación. Los cotidiáfonos deben su nombre a que son instrumentos musicales que hemos realizado con objetos y materiales de uso cotidiano, muy sencillos de construir y que emiten sonidos parecidos a los instrumentos musicales comerciales, pero utilizando unos mecanismos muy sencillos y haciendo muy simple su manejo. ¿Porqué es interesante los cotidiáfonos para nuestros alumnos? Es una propuesta musical interesante que podemos llevar a nuestra aula, ya que la construcción de estos instrumentos,  va propiciar un inicio para una formación musical temprana, desarrollando la expresión  sonora y la creatividad. ¿Qué le va a permitir a los niños y niñas el tocar estos instrumentos de construcción casera? Van a poder exteriorizar sus sentimientos y emociones, los van a involucrar socialmente, gracias al sentido de compartir y al sentimiento de pertenencia al gru
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Iniciación musical temprana

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En este post hablaré sobre la importancia que tiene la iniciación musical a una edad temprana ya que es el momento en el que el cerebro está más receptivo y  puede obtener muchos beneficios en su desarrollo gracias a la música. Para iniciar a los niños y niñas en la música de forma temprana se utilizará ésta como herramienta para su desarrollo global ya que los estímulos musicales tienen una gran influencia sobre el desarrollo emocional, intelectual y psicomotriz. Debemos aprovechar cuando los niños y niñas tienen una edad temprana para estimularlos e intentar lograr todo su potencial ya que es la etapa en la que tienen la mayor capacidad de aprendizaje. Algunos de los beneficios que aporta la música a una edad temprana son:  Ayuda al desarrollo de habilidades motoras y rítmicas Aumenta y mejora las posibilidades lingüísticas Potencia la creatividad y la imaginación Desarrolla una nueva vía de comunicación Fomenta la socialización Ayuda a la expresión emocional Aumenta el vínculo con s
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Terapia a través de la música

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En este post vamos a tratar los beneficios que aporta la Musicoterapia en el alumnado de infantil. En primer lugar, la podemos definir como una terapia que se realiza con música. Por ello, está relacionada con la educación musical a través de la metodología utilizada (activa, participativa y vivencial), además de la utilización de los mismos elementos musicales, que son el sonido, ritmo y melodía, y de los medios sonoros (cuerpo, objetos e instrumentos). Sin embargo, observamos diferencias en cuanto a los objetivos, ya que para la educación musical lo más importante es la música, mientras que para la Musicoterapia la música es un medio, no es un fin. (Pérez, 2010). La Musicoterapia se usa tanto con niños como con adultos, su finalidad es mejorar el funcionamiento físico, psicológico, intelectual o social en las personas que tienen problemas de salud o educativos. También se utiliza en personas que no tienen ningún problema, ya que mejora el bienestar personal, desarrolla la creatividad
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Propuesta musical: Mozart

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Bienvenidos de nuevo a nuestro blog, esta semana hemos realizado un musicograma de la obra Pequeña Serenata Nocturna del famoso Amadeus Mozart. Johannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus (Amadeus) Mozart nació en Salzburgo (Viena) el 27 de enero de 1756, fue compositor, pianista, organista, violinista y director de orquesta además fue considerado como un niño prodigio ya que componía a los 5 años, fue un virtuoso intérprete del teclado y el violín, lo que empujó a Leopold, su padre, a exhibir su talento precoz en interminables giras por las cortes europeas al lado de su hermana María Anna, apodada Nannerl. Estos viajes continuos pudieron debilitar irremediablemente la salud del joven Mozart, pero también le dieron la oportunidad de conocer de primera mano los distintos estilos musicales en la Europa de la época. Es considerado uno de los músicos más influyentes y destacados de la historia, maestro del clasicismo. Durante su vida compuso unas 600 obras abarcando los diferentes géneros
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Semana Santa y Educación Infantil

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Esta semana con motivo de que es la semana santa, vamos a hablar un poco sobre ella y describiros como se vive la semana santa.  La  Semana Santa  es el periodo sagrado del cristianismo que sucede desde el Domingo de Ramos hasta el Domingo de Resurrección, se corresponde con el tiempo más intenso del año litúrgico. En ella se rememora la última semana de Cristo en la tierra y es el período de más viva actividad dentro de la Iglesia por ser la Semana en la que se hace un memorial de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesucristo. Las  procesiones de Semana Santa  salen por las calles con las imágenes de las Vírgenes o Cristos o más concretamente con los  pasos  , que se corresponden con una imagen o grupo que representa un suceso de la Pasión de Cristo y se saca en procesión por la Semana Santa, es un gran orgullo para los costaleros cargar con estas imágenes y salir con ellas en procesión. El Domingo de Ramos  se recuerda la entrada triunfal de Jesús en Jerusalén, con el pueblo agitand
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Audición Musical en Educación Infantil

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         Como hemos dicho ya en posts anteriores, la escucha temprana de música ha reflejado numerosos beneficios en el desarrollo integral de las personas. En esta publicación, queremos plasmar diversas opciones de audición musical en infantil así como la importancia que esta tiene.      Para comenzar, hay numerosos estudios que demuestran que los niños y niñas que estudian o escuchan música con frecuencia desde su infancia, mejoran en sus competencias tanto en las llamadas instrumentales  (por ejemplo, las habilidades lógico-matemáticas y las relacionadas con la Lengua) como en las llamadas artísticas (música, creatividad, dibujo, etc.); además, estudios basados en la neurología, han corroborado que estas personas tienen potenciadas sus conexiones interhemisféricas, es decir,  las conexiones entre ambos hemisferios.       Pese a que hay estudios que confirman lo anteriormente mencionado, aún hay muchos centros educativos que no abogan por la música, sobre todo en la etapa de infanti
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